执业药师作为医药卫生领域不可或缺的专业技术人才，其专业素养与技能水平直接关系到公众用药安全与健康福祉。在医药知识飞速更新、法律法规持续完善的背景下，执业药师必须通过持续学习来维持并提升其专业胜任力。宁德市的执业药师队伍同样肩负着这一重要使命。
因此，围绕“宁德执业药师继续教育”这一主题进行探讨，不仅是对相关政策要求的回应，更是对药学服务高质量发展的深入思考。继续教育绝非一种形式化的任务，而是一个系统性的、强制性的专业发展过程。它旨在确保每一位执业药师能够紧跟医药学前沿动态，熟练掌握新药知识、药物治疗方案、药事管理法规以及职业道德规范，从而在日常工作中为患者提供更科学、更精准、更安全的药学服务。对于宁德地区的药师而言，积极参与继续教育，是保持其执业资格有效性的必要条件，更是其职业荣誉感与社会责任感的集中体现。如何高效、便捷地完成继续教育学习，并真正将所学知识转化为实践能力，是每一位从业者都需要认真面对和解决的问题。

在医药卫生行业，专业知识与技术更新迭代的速度极快，新的药物、新的治疗理念、新的管理模式以及新的政策法规层出不穷。执业药师作为提供药学服务和保障药品质量的关键角色，其知识库的陈旧将直接导致服务质量下降，甚至可能引发用药错误，危及患者安全。
因此，建立并执行严格的继续教育制度，是维持药师队伍专业水准、保障公众健康的必然要求。从国家层面到地方层面，都已通过法律法规的形式将执业药师继续教育明确为一种强制性、周期性的制度安排。这意味着，参加继续教育并取得相应学分，已不再是药师个人的兴趣选择，而是与其执业资格有效期直接挂钩的法定义务。

宁德执业药师继续教育的必要性与法律依据

对于宁德市的执业药师而言，参加继续教育首先是一项明确的法律要求。根据国家药品监督管理局及相关主管部门的规定，执业药师注册有效期为五年。持证者必须在每个注册周期内，完成规定的继续教育学时并获取相应的学分，这是办理再次注册手续、延续执业资格的必要前提条件。未能按时按量完成继续教育者，其注册手续将无法顺利进行，从而导致执业资格中断，无法合法从事执业药师活动。
因此，从最基础的层面看，宁德执业药师继续教育是维持其合法执业身份的基石。

超越法律的强制性要求，继续教育的本质价值在于其对于专业能力的提升作用。药学是一门实践性极强的科学，其发展日新月异。

• 知识更新需求：新药研发成果不断涌现，新的临床用药指南持续发布，新的药物相互作用和不良反应信息需要被及时掌握。继续教育为药师提供了一个系统化、规范化更新知识体系的官方渠道。
• 技能深化与拓展：现代的药师角色早已超越了简单的配发药品，正向药学服务、用药咨询、健康管理、慢病管理等多维度拓展。通过继续教育，药师可以学习到药物治疗管理（MTM）、处方审核技能、患者沟通技巧等高级实践技能。
• 法规与伦理遵循：药品管理法、医保政策、药品流通监管等法规时常调整。继续教育确保药师能够及时了解并严格遵守最新的法律法规和职业道德规范，规避执业风险。
• 公共卫生事件应对：在诸如新冠肺炎等重大公共卫生事件中，药师发挥着重要作用。继续教育能够快速传递相关的防控知识、诊疗方案及药品供应信息，提升药师的应急服务能力。

对于宁德地区而言，其医药卫生事业正处于快速发展阶段，群众对高质量药学服务的需求日益增长。只有通过持续不断的宁德执业药师继续教育，才能打造一支专业知识扎实、实践技能过硬、职业道德高尚的药师队伍，从而更好地服务闽东地区的人民健康，助力“健康宁德”建设。

宁德执业药师继续教育的组织实施体系

宁德执业药师继续教育工作是在国家药品监督管理局的统一政策指导下，由省级药品监督管理部门（即福建省药品监督管理局）进行统筹管理和监督，并授权或指定特定的施教机构来具体承担培训任务的。整个组织实施体系层次分明，权责清晰，确保了继续教育工作的规范性、权威性和有效性。

福建省药品监督管理局是全省执业药师继续教育的行政主管部门，其职责主要包括：制定本省继续教育的具体实施细则和管理办法；遴选、认定并管理具备资质的施教机构；监督继续教育的教学质量与学分授予的公正性；以及管理全省执业药师的继续教育学分信息。而宁德市的市场监督管理局（承担药品监督管理职能）则主要负责本地区执业药师的政策宣导、信息通知、学习督促等辅助性工作，确保辖区内的药师知晓政策、按时参加学习。

具体的教育培训工作，则由经过省局认定备案的施教机构负责。这些机构通常是：

• 医药高等院校：如福建省内的医科大学、药学院等，它们拥有雄厚的师资力量和完整的学科体系，能够提供高质量的理论课程。
• 省级药师协会或学会：如福建省药师协会，作为行业组织，它们紧密联系实践，提供的课程往往更贴近药师的实际工作需求。
• 大型药品连锁企业或医疗机构：一些具有培训能力的企业或医院内部培训机构也可能被认定为施教机构，为其内部药师提供针对性培训。

这些施教机构会依据全国统一的执业药师继续教育大纲，结合福建省和宁德地区的实际情况，开发设计相应的课程内容，并采取多种方式组织实施教学。

宁德执业药师继续教育的学习内容与核心课程

宁德执业药师继续教育的课程内容设计严格遵循“以人为本，提升能力，按需施教”的原则，旨在全面覆盖执业药师所需的知识与技能范畴。其内容体系通常划分为以下几个模块，每个模块都旨在强化药师的特定能力：

• 药事管理相关法律法规与政策模块：这是继续教育的必修重点。内容涵盖《药品管理法》、《疫苗管理法》、《药品经营质量管理规范》（GSP）、药品分类管理制度、医保支付改革政策、药品集中采购政策、药品不良反应报告与监测管理办法等。确保药师知法、懂法、守法，依法执业。
• 药学专业知识模块：这是更新和深化药师专业理论的核心。内容包括临床药学新进展、新药介绍与评价、药物治疗学新概念、常见病与慢病（如高血压、糖尿病、冠心病等）的药物治疗与管理、特殊人群（老人、儿童、孕妇）用药安全、中药学知识与合理使用等。
• 药学技能与实践模块：此模块侧重于提升药师的实践操作能力和解决问题的能力。内容包括处方审核与干预技能、用药咨询与指导技巧、药物治疗效果评估、药品信息检索与利用、药历书写与管理、常见仪器设备操作等。
• 职业道德与人文素养模块：强调药师的职业操守和社会责任。内容包括医学伦理学、药师职业道德规范、患者隐私保护、医患沟通技巧、药学服务礼仪以及心理健康调适等，旨在培养德才兼备的药学人才。
• 相关领域拓展知识模块：随着“大健康”理念的普及，此模块内容日益重要。包括公共卫生基础知识、传染病防控、营养保健学、基础医学知识回顾、互联网医药发展等，帮助药师拓展视野，适应行业变革。

这些课程内容并非一成不变，施教机构每年都会根据医药领域的最新动态、政策变化以及药师的普遍反馈，对课程进行动态调整和优化，确保其前沿性和实用性。

宁德执业药师继续教育的主要形式与学习方法

为方便广大执业药师，特别是兼顾繁忙工作的宁德药师们能够灵活安排学习时间，现行的宁德执业药师继续教育提供了多元化的学习形式。主要可分为面授培训和远程教育两种模式，后者已成为主流方式。

面授培训：这是一种传统但互动性强的学习方式。由施教机构在特定时间和地点组织线下集中培训，邀请专家进行现场授课。优点是学习氛围浓厚，便于学员与讲师、学员与学员之间进行面对面的即时交流和讨论，答疑解惑效果更好。但其缺点是对时间和地点要求严格，对于工作繁忙或地处偏远的宁德药师而言，参与成本较高。

远程网络教育：这是目前最受推崇和普遍采用的方式。施教机构会建立专用的在线学习平台（或手机APP）。药师只需使用个人账号登录平台，即可随时随地学习。远程教育具有无可比拟的优势：

• 高度灵活性：学员可以根据自己的工作和生活节奏，自主安排学习时间和进度，利用碎片化时间进行学习。
• 打破地域限制：无论身在宁德市区的药店，还是在县、乡镇医疗机构工作的药师，都能享受到同样质量的课程资源，促进了教育资源的公平分配。
• 课程资源丰富：平台通常提供大量录播课程、PPT课件、电子文档等学习资料，学员可以反复观看，加深理解。
• 管理高效便捷：学习进度自动记录，在线完成课程后即可参加在线考核，学分自动计入个人档案，省去了繁琐的人工管理环节。

此外，许多施教机构还会采用“线上+线下”相结合的混合式教学模式，将网络课程的学习与必要的线下实践、研讨或考核结合起来，兼顾灵活性与实践性。药师在选择时，可根据自身情况选择最适合的方式。

宁德执业药师继续教育的学分要求与考核方式

学分是衡量执业药师参加继续教育完成情况的量化标准。国家对执业药师在一个注册周期（5年）内的总学分有明确规定要求。目前的要求是，执业药师在5年内必须累计完成不少于90学时的继续教育学习，并相应获得90学分。其中，专业科目的学习一般要求不少于60学分，公需科目（涵盖法律法规、职业道德、信息技术等通用知识）要求不少于30学分。每年完成的学分不得低于15学分。

学分的获取与考核方式紧密相连：

• 参加培训：无论是面授还是网授，完成课程学习后，通常需要通过相应的考核才能获得该课程对应的学分。
• 考核形式：远程网络教育大多采用在线考试的方式。系统从题库中随机组卷，学员在学完课程后在线答题，通常题型为选择题、判断题等客观题。达到规定的合格分数线后，系统自动授予学分。面授培训的考核方式可能更为多样，包括笔试、课堂测验、学习报告等。
• 其他学分获取途径：除了参加培训课程，参加相关的药学专业会议、学术研讨会、在专业期刊上发表论文、出版著作、参与课题研究、获得专利、进行专题授课等，也可以按相关规定折算为一定的继续教育学分。但这通常需要提供证明材料并向省级药师协会等管理机构申请认定。

所有学分信息都会被录入到“执业药师继续教育管理平台”，形成每位药师的电子学分档案。这是办理再次注册时，监管部门核查其是否完成继续教育义务的直接依据。

参与宁德执业药师继续教育的具体流程指南

对于宁德地区的执业药师来说，参与继续教育是一个年度性的常规工作。其具体操作流程已非常标准化和便捷化，主要步骤如下：

• 第一步：关注通知与信息注册。药师应密切关注福建省药品监督管理局官网、福建省药师协会官网或公众号、以及宁德市市场监督管理局等官方平台发布的当年度继续教育通知。首次参加者需在指定的继续教育平台进行个人信息注册和身份认证，确保信息与执业药师资格数据库一致。
• 第二步：选择施教机构与缴费。药师可根据通知指引，在多家经备案的施教机构中自主选择一家进行学习。登录该机构的在线学习平台，浏览当年开设的课程清单，根据自己的兴趣和需求选择课程。然后按照平台提示缴纳当年度继续教育费用（费用标准由施教机构按规公示）。
• 第三步：在线学习与课程考核。缴费成功后，即可在个人学习中心开始课程学习。按照课程要求观看视频、阅读资料。每完成一门课程的学习，需参加该课程的在线考试。考试合格后，系统自动记录该课程学分。
• 第四步：查询与打印学分证明。在完成当年所需的最低学分要求后，学员可在平台上的“我的学分”或类似板块中，查询到已获得的学分明细。
  于此同时呢，可以自行在线预览、下载或打印电子版的学分证明文件，该文件具有官方效力，需妥善保管。
• 第五步：周期注册与学分核验。在一个注册周期结束时（通常是第5年），药师在办理再次注册手续前，应确保5年内总学分已达标。在提交注册申请时，无需现场提交纸质学分证明，因为注册审批部门会通过后台管理系统直接在线核验其学分完成情况。核验通过是批准注册的前提。

整个流程以线上操作为主，极大地方便了宁德地区的执业药师，使其足不出户即可完成继续教育的全部环节。

面临的挑战与未来的优化方向

尽管宁德执业药师继续教育体系已日趋完善，但在实践过程中仍面临一些挑战，同时也指明了未来优化的方向。

现存挑战：部分药师可能存在“为学分而学习”的应付心态，学习的主动性和深入性不足，未能真正将知识内化为能力。课程内容的实用性和针对性仍有提升空间，部分课程可能与基层药师日常工作的直接关联度不高。再次，虽然远程教育便捷，但也缺乏深度互动和实践操作指导，对于需要手把手教学的技能培训略显不足。对于年龄较大或不擅长使用互联网的药师来说，线上学习操作存在一定技术门槛。

优化方向：未来，宁德乃至全国的执业药师继续教育可以从以下几个方面进行优化：
1.增强内容针对性：开展需求调研，根据不同岗位（如医院药师、社会药店药师）、不同层级药师的需求，开发更具针对性的分层、分类课程，甚至探索“订单式”培训。
2.创新教学模式：引入案例教学、模拟实训、线上线下混合式工作坊等模式，增加互动性和实践性。利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术模拟药学服务场景，提升技能培训效果。
3.强化学习效果评估：建立 beyond 学分之外的能力评价机制，探索如何更有效地评估药师通过继续教育后实际工作能力的提升程度。
4.提升服务与支持：为学习有困难的药师提供更清晰的操作指南和技术支持，确保教育资源的公平可及。
于此同时呢，建立更有效的反馈机制，收集药师对课程的评价和建议，持续改进教学质量。

通过不断应对挑战和优化发展，宁德执业药师继续教育必将能更好地发挥其作用，真正成为提升药师专业价值、保障公众用药安全的核心推动力。

执业药师是安全合理用药的守门人，其专业能力的持续提升是医疗卫生事业发展的坚实基础。宁德市的执业药师队伍通过参与系统化、规范化的继续教育，不仅履行了法定的执业要求，更是在主动迎接医药行业的变革与挑战。从对政策法规的深入理解，到药学专业知识的迭代更新，再到实践技能的不断精进，继续教育贯穿于药师职业生涯的始终。它绝非终点，而是一个永恒的起点，激励着每一位宁德执业药师以更饱满的热情、更精湛的技术、更崇高的职业道德，投身于服务闽东人民健康的光荣事业中去，为构建完善的药学服务体系、建设健康宁德贡献不可或缺的专业力量。
随着教育模式的不断创新和内容的持续优化，这份事业必将焕发出更加蓬勃的生机。