葫芦岛护师职称考试真题例题及考点解析综合评述葫芦岛地区护师职称考试作为全国卫生专业技术资格考试的重要组成部分，其核心目标在于科学、公正地评价护理专业技术人员的能力与水平，是护理人员职业晋升与发展的重要通道。该考试严格遵循国家统一的考试大纲，深度结合临床实践，全面考查应试者在护理学基础知识、专业知识与专业技能以及相关法律法规、人文素养等方面的综合能力。真题例题作为备考最权威、最直接的参考资料，其价值不仅在于呈现考试的形式与难度，更在于精准揭示了高频考点和命题思路。对真题进行深入剖析，能够帮助考生跳出盲目刷题的误区，转向对知识本质的理解和临床应用能力的提升。考点解析则进一步将分散的知识点系统化、条理化，引导考生构建坚实的知识体系，并熟练掌握解题技巧。需要注意的是，考试内容紧扣临床新发展、新理念，如循证护理、患者安全目标、危急重症护理等现代护理核心内容占比日益增大。
因此，备考过程必须是对理论记忆、理解应用、临床思维和分析判断能力的多重锻造。深入研习真题并辅以精准的考点解析，是考生高效备考、顺利通过考试并真正提升专业实力的不二法门。护师职称考试概述与备考策略护师职称考试是评价护理人员是否具备相应级别专业技术职务任职资格的全国性考试。考试内容涵盖广泛，旨在检验考生是否系统地掌握了护理专业的基础理论、基本知识和基本技能，是否能够独立处理本专业常见的专业技术问题。对于葫芦岛的考生而言，除了掌握全国统一的考纲内容外，也需适当关注地方常见的疾病谱和卫生政策导向，但这通常已融入在国家层面的考核要求之中。

成功的备考绝非简单的死记硬背，而应是一个系统的工程。首要任务是深入研究考试大纲，明确考试范围、重点及对各个知识点的能力要求（识记、理解、应用）。构建知识框架至关重要，将散落的知识点串联成线、汇聚成面，形成属于自己的知识网络。通过高质量习题，尤其是历年真题的演练，来检验学习成果，熟悉题型，把握命题规律，并锻炼解题速度和临场应变能力。

基础护理学真题例题及考点解析

基础护理学是护师考试的基石，涉及护理学的基本概念、理论、工作方法以及基本操作技能，是各专科护理的共同基础。

例题1： 患者，男性，75岁，因脑卒中后遗症长期卧床。护理查体发现其骶尾部皮肤出现红、肿、热、痛，指压后不褪色。此时患者压疮处于哪一期？A. 淤血红润期B. 炎性浸润期C. 浅度溃疡期D. 坏死溃疡期考点解析：

本题核心考点为压疮的临床分期与鉴别诊断。压疮是基础护理中的重点和难点，准确分期是采取正确护理措施的前提。

  • 知识要点一：各期临床表现。淤血红润期主要表现为局部皮肤出现红、肿、热、痛或麻木，指压后褪色；炎性浸润期则表现为皮肤呈紫红色，皮下有硬结，可有水疱形成，指压不褪色；浅度溃疡期有表皮破损、溃疡形成；坏死溃疡期则侵入真皮下层和肌肉层，甚至深达骨面。
  • 知识要点二：关键鉴别标志。“指压后是否褪色”是区分一期和二期的重要依据。题干中“指压后不褪色”是解题的关键线索，直接指向炎性浸润期（B选项）。
  • 知识延伸与临床应用：此题不仅考查记忆，更考查应用能力。考生需将理论知识与临床情景结合，做出判断。并需进一步掌握各期的护理原则，如一期旨在解除局部压迫、促进血液循环；二期需保护皮肤、预防感染、处理水疱等。
例题2： 为昏迷患者进行鼻饲插管时，为提高插管成功率，当胃管插至咽喉部时，应采用的措施是？A. 让患者做吞咽动作B. 使患者头后仰C. 将患者头部托起，使其下颌靠近胸骨柄D. 嘱患者深呼吸考点解析：

本题考点属于常用护理操作技术中的鼻饲法，着重考查对特殊患者（昏迷）操作要领的掌握。

  • 知识要点一：正常与异常情况下的插管技巧。对于清醒患者，嘱其做吞咽动作（A选项）可帮助胃管顺利进入食管。但对于昏迷患者，其吞咽反射和咳嗽反射减弱或消失，无法配合。
  • 知识要点二：昏迷患者的特殊体位。为昏迷患者插管时，需取去枕仰卧位，头向后仰（B选项），但当胃管插入约15cm（会厌部）时，为提高成功率，应将患者头部托起，使其下颌靠近胸骨柄（C选项），此姿势可增大咽喉通道的弧度，便于胃管沿咽后壁滑行插入食管。
  • 知识延伸与临床应用：此操作细节是防止误插气管、确保患者安全的关键。考生还需熟练掌握验证胃管在胃内的方法（抽吸胃液、听气过水声、检测pH值、观察有无气泡等），以及鼻饲的注意事项和并发症预防。
内科护理学真题例题及考点解析

内科护理学涉及人体各系统常见疾病的护理，要求考生具备扎实的病理生理学知识和系统的整体护理能力。

例题1： 患者，女性，48岁，诊断为“2型糖尿病”。护士对其进行健康教育时，关于其饮食治疗的原则，以下说法错误的是？A. 制定饮食计划应固定不变B. 饮食治疗应长期严格执行C. 控制总热量是首要原则D. 膳食要均衡，合理分配营养素考点解析：

本题聚焦于慢性病管理中的核心——糖尿病健康教育，具体考查饮食治疗的原则。

  • 知识要点一：糖尿病饮食治疗的核心原则。包括控制总热量摄入（C选项）、均衡营养（D选项）、定时定量、长期坚持（B选项）。这些原则是血糖控制的基础。
  • 知识要点二：个体化与动态调整。糖尿病饮食计划并非一成不变。它应根据患者的病情、体重、活动量、生活习惯及并发症情况进行个体化制定，并随这些因素的变化而动态调整。
    因此，“固定不变”（A选项）的说法是错误的，这也是本题的答案。
  • 知识延伸与临床应用：护士在对糖尿病患者进行教育时，需传授“食品交换份”的使用方法，指导患者学会自我调整饮食，并能处理运动前后的饮食问题，预防低血糖的发生。
例题2： 患者，男性，65岁，因“慢性阻塞性肺疾病急性加重”入院，表现为呼吸困难、紫绀。查体：T 37.8℃，P 110次/分，R 28次/分，BP 130/85mmHg。动脉血气分析示：PaO₂ 55mmHg, PaCO₂ 50mmHg。该患者正确的氧疗原则是？A. 高浓度、高流量吸氧B. 低浓度、低流量持续吸氧C. 间歇低流量吸氧D. 高压氧舱治疗考点解析：

本题是内科护理学中的经典考题，考点为II型呼吸衰竭患者的氧疗原则，紧密结合病理生理和临床实践。

  • 知识要点一：呼吸衰竭的血气诊断与分型。海平面静息状态吸空气时，PaO₂<60mmHg伴PaCO₂>50mmHg可诊断为II型呼吸衰竭。该患者血气结果符合此标准。
  • 知识要点二：II型呼吸衰竭的氧疗机制。此类患者呼吸中枢对CO₂的敏感性降低，主要依靠低氧血症刺激外周化学感受器来维持呼吸。若给予高浓度氧，虽可纠正低氧血症，但会解除这种刺激，导致呼吸抑制和CO₂进一步潴留，加重呼吸性酸中毒，甚至出现肺性脑病。
  • 知识要点三：正确的氧疗方法。
    因此，必须采用低浓度（<35%）、低流量（1-2L/min）、持续吸氧（B选项），目标是维持PaO₂在60mmHg以上或SaO₂在90%以上即可，同时需密切观察病情变化，监测血气分析。
外科护理学真题例题及考点解析

外科护理学重点考查围手术期护理、创伤护理、感染防治及各种外科疾病患者的护理。

例题1： 甲状腺大部切除术后患者，出现声调降低、声音嘶哑，可能损伤了（ ）。A. 喉上神经内侧支B. 喉上神经外侧支C. 单侧喉返神经D. 双侧喉返神经考点解析：

本题考点为甲状腺术后并发症的鉴别诊断，是外科护理的必考内容。

  • 知识要点一：神经损伤与症状的对应关系。喉上神经内支损伤会使喉部黏膜感觉丧失，进食饮水时易发生呛咳；喉上神经外支损伤可使环甲肌瘫痪，引起声带松弛、音调降低。喉返神经损伤则会导致声带麻痹，出现声音嘶哑。
  • 知识要点二：单侧与双侧损伤的严重后果。题干中症状为“声调降低”和“声音嘶哑”，提示可能同时涉及喉上神经外支和喉返神经的损伤。但选项中是单选，需找出最直接相关项。“声音嘶哑”是喉返神经损伤的典型表现。单侧损伤（C选项）表现为声音嘶哑；若为双侧损伤（D选项），则会导致双侧声带麻痹，引起失声甚至严重呼吸困难。结合题干“声调降低”的干扰信息，但核心症状“声音嘶哑”指向喉返神经损伤。
  • 知识延伸与临床应用：护士应熟悉甲状腺术后所有并发症的观察要点，如呼吸困难和窒息（最危急）、喉返神经损伤、喉上神经损伤、手足抽搐（甲状旁腺损伤）以及甲状腺危象等，并能及时识别和配合抢救。
例题2： 腹部损伤患者，出现“板状腹”、压痛、反跳痛明显，肠鸣音消失。首先应考虑为（ ）。A. 肝破裂B. 脾破裂C. 胃穿孔D. 肠穿孔考点解析：

本题考查对急腹症临床表现的识别与初步判断能力。

  • 知识要点一：腹膜刺激征。“板状腹”（腹肌紧张呈板状）、压痛、反跳痛是典型的腹膜刺激征，意味着腹膜壁层已受炎症刺激，是急腹症的重要标志。
  • 知识要点二：不同脏器损伤的特点。肝、脾等实质性脏器破裂主要表现为失血性休克和腹腔内出血，腹膜刺激征相对较轻。而胃、肠等空腔脏器破裂时，其内容物（如胃液、肠液）流入腹腔，会引起强烈的化学性或细菌性腹膜炎，腹膜刺激征非常显著，肠鸣音减弱或消失。
    因此，题干描述更符合空腔脏器穿孔。
  • 知识要点三：鉴别诊断。虽然C和D选项都属于空腔脏器穿孔，但“首先考虑”通常指向最常见的或特征性的。胃十二指肠溃疡急性穿孔是导致“板状腹”的经典病因，故C选项胃穿孔是更优答案。但肠穿孔也可引起类似表现，在临床中需进一步鉴别。
  • 临床应用：护士面对此类患者，应立即嘱其禁食禁水，通知医生，并做好急诊手术的准备，同时严密监测生命体征和腹部体征的变化。
法律法规与伦理人文真题例题及考点解析

此部分内容考查护士在执业过程中应遵循的法律法规、规章制度以及医学伦理和职业道德规范。

例题1： 根据《护士条例》，护士执业注册的有效期为（ ）。A. 2年B. 3年C. 5年D. 10年考点解析：

本题为纯记忆性考点，直接考查对《护士条例》核心条款的掌握。

  • 知识要点：《护士条例》第八条明确规定：“护士执业注册有效期为5年。”这是护士执业管理的基本制度。
  • 知识延伸：考生还需掌握注册有效期届满前需办理延续注册手续，以及首次注册、重新注册、变更注册等相关规定。
    除了这些以外呢，《传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》中与护理工作相关的条款也是常考内容。
例题2： 患者要求查阅其病历，但其中部分内容涉及另一位患者的隐私。此时护士最恰当的处理方式是（ ）。A. 拒绝患者查阅全部病历B. 允许患者查阅全部病历C. 提供不包含他人隐私信息的病历复制件D. 请示护士长后再决定考点解析：

本题情境综合考查了患者权利（知情同意、隐私权）与医疗伦理冲突时的处理能力。

  • 知识要点一：患者的基本权利。《医疗纠纷预防和处理条例》明确规定，患者有权查阅、复制其门诊病历、住院志、体温单、医嘱单、化验单、医学影像检查资料等病历资料。
  • 知识要点二：保护他人隐私的义务。医疗机构及其医务人员在提供病历资料时，必须保护其他患者的隐私信息，不得泄露。
  • 临床应用与决策：因此，最合法、合规且符合伦理的做法是C选项：提供经过处理、不包含他人隐私信息的病历复制件。简单地全部拒绝（A）侵犯了患者的合法权利；全部允许（B）则侵犯了其他患者的隐私；请示（D）是程序之一，但最终的处理原则仍是C选项所表述的内容。这要求护士既懂法，又能灵活、人道地处理临床复杂问题。
通过对以上多个核心学科的真题例题进行剖析，我们可以清晰地看到，葫芦岛护师职称考试注重基础、贴近临床、强调应用、涵盖法规伦理。备考者需以考纲为纲，以真题为镜，深刻理解每一个知识点背后的原理和临床意义，从而构建起立体、坚固的知识体系，最终实现从“知其然”到“知其所以然”的飞跃，从容应对考试并提升实际工作能力。