贵州护师职称考试是贵州省内护理专业人员晋升职称的关键环节，其真题例题及考点解析对于备考者而言具有极其重要的指导意义。深入剖析这些真题，不仅能够帮助考生精准把握考试的重点、难点和命题趋势，更能有效检验自身知识体系的完备性，从而进行有针对性的复习。贵州护师考试的内容通常紧密围绕国家护士执业资格考试大纲，同时结合地方医疗实践特点，全面考察考生在基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学以及相关法律法规、伦理道德、人文关怀等方面的理论知识和临床应用能力。

通过对历年真题的梳理可以发现，考试题型多样，包括单项选择题、多项选择题、案例分析题等，着重考查考生对核心概念的理解深度、对复杂病情的分析判断能力以及在实际护理场景中的决策能力。考点解析的价值在于，它能将看似孤立的知识点串联成线、编织成网，揭示出题者的思路和常见的命题陷阱。
例如，一道关于高血压患者药物护理的题目，其背后可能关联着药理学、病理生理学、健康评估等多个学科的知识，考点解析能帮助考生构建这种跨学科的思维模式。
因此，系统性地研究“贵州护师真题例题及考点解析”，是提升应试技巧、巩固专业知识、最终顺利通过考试的必由之路。备考者应避免盲目刷题，而是要以真题为镜，查漏补缺，深刻理解每一个考点所蕴含的护理学原理和实践要求。

一、 基础护理学核心考点与真题解析

基础护理学是护师考试的基石，涵盖了护理工作的基本理论、基本知识和基本技能。这部分内容虽然看似基础，但往往是命题的重点，考查的是考生是否具备扎实的基本功。

高频考点一：无菌技术与感染控制

无菌技术是预防医院感染、保证患者安全的关键措施，相关考题出现频率极高。考查形式多样，可能直接询问操作要点，也可能通过案例分析判断操作的正误。

• 真题例题示例：为患者进行静脉输液时，以下哪项操作违反了无菌原则？A. 操作前护士洗手、戴口罩。B. 用碘伏以穿刺点为中心环形消毒皮肤，直径大于5cm。C. 消毒后，护士用手指触摸穿刺点以确认血管位置。D. 穿刺成功后，用无菌敷料覆盖穿刺点。
• 考点解析：本题正确答案是C。考点核心在于理解无菌技术的核心是防止微生物侵入机体。选项A、B、D均符合无菌操作要求。而选项C中，消毒后的皮肤区域已被视为无菌区，徒手触摸会引入细菌，破坏了无菌状态，是严重的操作错误。这道题考查了考生对无菌概念的理解深度，而不仅仅是记忆操作步骤。

高频考点二：生命体征的评估与护理

体温、脉搏、呼吸、血压是衡量机体生命活动的重要指标，其正常值、测量方法、异常变化及临床意义是必考内容。

• 真题例题示例：患者，男性，65岁，因“慢性阻塞性肺疾病急性加重”入院。查体：体温38.5℃，脉搏110次/分，呼吸26次/分，血压140/90mmHg。该患者当前最主要的护理问题是什么？A. 体温过高。B. 气体交换受损。C. 体液不足。D. 活动无耐力。
• 考点解析：本题正确答案是B。考点在于根据生命体征数据和疾病诊断，优先处理威胁生命的主要问题。患者诊断为COPD急性加重，呼吸频率显著增快（26次/分），结合疾病特点，表明其存在严重的呼吸功能障碍，气体交换是当前最核心、最危急的问题。体温升高和脉搏增快是继发于缺氧和感染的表现。
  因此，气体交换受损是首要的护理问题。此题考查了评估能力和临床决策能力。

二、 内科护理学重点剖析与真题应对

内科护理学涉及系统广泛，疾病复杂，是考试中的重难点。要求考生不仅掌握常见病的临床表现、治疗要点，更要精通其护理措施、病情观察和健康指导。

高频考点一：循环系统疾病护理（以高血压、冠心病为例）

循环系统疾病发病率高，相关用药护理、生活方式指导、急性发作处理是考查热点。

• 真题例题示例：关于高血压患者的健康教育，下列哪项是错误的？A. 限制钠盐摄入，每日食盐量低于6g。B. 鼓励进行快跑、打篮球等剧烈运动以控制体重。C. 遵医嘱长期规律服药，不可自行停药或减量。D. 定期监测血压，了解控制情况。
• 考点解析：本题正确答案是B。考点在于高血压患者的运动指导原则。高血压患者适宜进行有氧运动，如步行、慢跑、太极拳等，应避免竞技性、力量性或剧烈运动，以免导致血压骤升，引发意外。选项A、C、D均为正确的健康教育内容。此题提醒考生，健康教育内容必须科学、具体、有针对性。

高频考点二：内分泌系统疾病护理（以糖尿病为代表）

糖尿病的“五驾马车”综合治疗原则（教育、饮食、运动、药物、监测）是经典考点，常围绕胰岛素使用、低血糖预防与处理、并发症观察等出题。

• 真题例题示例：糖尿病患者，在注射胰岛素后未按时进食，出现心慌、出汗、手抖、软弱无力。此时最正确的处理措施是？A. 立即通知医生。B. 立即静脉注射50%葡萄糖溶液。C. 立即让患者口服糖块、果汁等含糖食物。D. 让患者平卧，测量血压。
• 考点解析：本题正确答案是C。考点是低血糖的紧急处理。患者症状典型，意识清楚，首选措施是迅速补充易吸收的糖分，口服糖水、糖果等是最快速、安全有效的方法。选项A是后续步骤，选项B适用于意识障碍或无法口服的严重情况，选项D非针对性措施。此题考查对急症处理的流程和优先级的掌握。

三、 外科护理学关键领域与真题详解

外科护理学重点关注围手术期护理、各种外科疾病的护理以及创伤急救。手术前后护理是绝对的重点，体液平衡、营养支持、休克护理等也是常见考点。

高频考点一：围手术期护理

从术前准备到术后康复，每一个环节都可能成为考题，特别是术后并发症的预防、观察和处理。

• 真题例题示例：患者，胃大部切除术后第1天，护士巡视病房时发现患者腹腔引流管引流出少量血性液体。此时护士应首先？A. 立即关闭引流管，防止出血。B. 加快输液速度，扩充血容量。C. 观察引流液的颜色、量和性状变化。D. 立即报告医生准备再次手术。
• 考点解析：本题正确答案是C。考点在于术后引流管的观察与护理。术后早期引流管内出现少量血性液体是正常现象，多为术中残留积血。护士的首要职责是密切观察，动态评估，判断是活动性出血还是正常引流。盲目关闭引流管会导致积血残留引发感染，立即报告手术属于过度反应。只有在观察到引流液颜色鲜红、量持续增多等活动性出血迹象时，才需紧急处理。此题考查临床观察能力和判断力。

高频考点二：创伤与休克护理

休克的病理生理、分类、临床表现及抢救配合是外科护理的难点和重点。

• 真题例题示例：失血性休克患者代偿期的典型表现不包括：A. 精神紧张或烦躁。B. 皮肤苍白、湿冷。C. 尿量明显增多。D. 脉搏细速，呼吸增快。
• 考点解析：本题正确答案是C。考点是休克代偿期的临床表现。在休克代偿期，机体通过代偿机制保证心、脑等重要器官的供血，肾脏血流减少，因此尿量应是减少的，而非增多。选项A、B、D均是交感神经兴奋和循环血量减少的典型表现。此题考查对休克病理生理过程的理解。

四、 妇产科与儿科护理学特色考点解析

妇产科和儿科护理学具有鲜明的专科特色，服务对象特殊，护理措施需充分考虑其生理和心理特点。

高频考点一：产科护理（以正常分娩护理为核心）

产程分期、各产程的临床经过及护理、新生儿Apgar评分等是基础且重要的考点。

• 真题例题示例：评估新生儿出生后1分钟的状况，心率96次/分，呼吸浅慢且不规则，四肢稍屈曲，弹足底有皱眉动作，全身皮肤颜色苍白。该新生儿的Apgar评分是？A. 3分。B. 5分。C. 7分。D. 9分。
• 考点解析：本题正确答案是A。考点是Apgar评分法的准确应用。需从心率（<100次/分，1分）、呼吸（慢而不规则，1分）、肌张力（四肢稍屈曲，1分）、喉反射（皱眉动作，1分）、皮肤颜色（苍白，0分）五个方面分别评分后相加。总分为3分，属于重度窒息。此题考查对评分标准的精确记忆和实际应用能力。

高频考点二：儿科护理（以小儿液体疗法为重点）

小儿体液平衡特点、脱水程度的判断、补液原则和方案计算是儿科护理的难点，也是考试拉分点。

• 真题例题示例：1岁腹泻患儿，体重10kg，表现为精神萎靡，皮肤弹性差，眼窝及前囟明显凹陷，尿量极少，口唇干燥。判断其脱水程度及性质，并计算首批输液量应为多少？A. 轻度脱水，等渗性，补液量300-500ml。B. 中度脱水，等渗性，补液量500-1000ml。C. 重度脱水，低渗性，补液量1000-1500ml。D. 中度脱水，高渗性，补液量800-1200ml。
• 考点解析：本题正确答案是B。考点在于脱水评估和液体疗法。根据“精神萎靡，皮肤弹性差，眼窝前囟凹陷，尿量极少”可判断为中度脱水（轻度无休克征象，重度有休克表现）。婴幼儿腹泻多为等渗性脱水。首批补液量按体重计算：中度脱水为50ml/kg，故10kg×50ml/kg=500ml，范围在500-1000ml内。此题综合考查了评估、计算和专业知识应用能力。

五、 法律法规、伦理与人文学科考点精讲

随着医疗模式的转变，护理工作中涉及的法律法规、伦理道德和人文关怀日益重要，这部分内容在考试中的比重也逐渐加大。

高频考点一：护理相关法律法规

《护士条例》、医疗事故处理、患者权利（如知情同意权、隐私权）等是常考内容。

• 真题例题示例：护士在执行医嘱时，发现医嘱存在疑点，正确的做法是？A. 遵照执行，医生负全部责任。B. 拒绝执行，并直接修改医嘱。C. 向开具医嘱的医生提出质疑，核实无误后方可执行。D. 置之不理，等待其他护士处理。
• 考点解析：本题正确答案是C。考点是护士的法律责任和执行医嘱的原则。护士有严格执行医嘱的义务，同时也有审核医嘱的责任。对可疑医嘱必须核实，这是保护患者安全也是自我保护。盲目执行或拒绝执行都是不负责任的行为。此题考查法律意识和职业素养。

高频考点二：护理伦理与人文关怀

护理伦理原则（不伤害、有利、尊重、公正）、护患沟通技巧、临终关怀等是体现护理专业价值的重要内容。

• 真题例题示例：一位晚期癌症患者情绪低落，拒绝治疗，并对家人发脾气。此时护士最恰当的反应是？A. 严肃批评患者，告知其不配合治疗的严重后果。B. 表示理解患者的痛苦，耐心倾听其感受，给予心理支持。C. 立即通知家属将患者接回家，避免影响病房秩序。D. 告诉患者“很多人比你更惨，要坚强一点”。
• 考点解析：本题正确答案是B。考点是临终患者的心理护理和沟通技巧。面对临终患者的负性情绪，共情、倾听和无条件支持是关键。选项A、C、D均会加重患者的心理负担，违背了护理伦理中的尊重和有利原则。此题考查人文关怀精神和实际沟通能力。

六、 备考策略与真题高效利用方法

拥有高质量的真题只是第一步，如何高效利用这些资源进行备考，才是决定成败的关键。

策略一：建立知识体系，而非碎片化记忆

不要满足于知道某道题的答案。每做一道真题，都要回归教材，找到对应的知识点，理解其前因后果，将零散的知识点串联成知识网络。
例如，遇到一个关于心衰护理的题目，就要把心衰的病因、病理生理、临床表现、治疗原则、护理措施全部复习一遍。

策略二：注重分析思考过程，总结命题规律

做题时，不仅要选对答案，更要清楚为什么选这个答案，其他选项错在哪里。分析题目考查的是记忆、理解还是应用能力。总结常见题型的设问方式、选项的干扰项设置特点（如张冠李戴、以偏概全、绝对化表述等），提升识破陷阱的能力。

策略三：模拟实战，合理分配时间

定期进行整套真题的模拟考试，严格按照考试时间完成。这有助于熟悉考试节奏，发现自己在时间管理上的问题，锻炼在压力下的答题能力。考后认真分析错题，针对薄弱环节进行强化训练。

策略四：关注地方特色与政策更新

作为贵州护师考试，备考时需适当关注贵州省在医疗卫生领域的相关政策、地方常见病多发病（如某些地方性疾病）的防治知识，这些内容有可能体现在考题中。
于此同时呢，要紧跟国家护理专业的最新指南和规范，确保知识的时效性。

通过对贵州护师真题例题的深度研习和考点解析的融会贯通，考生能够由点及面地构建起坚实的专业知识框架，显著提升临床思维能力和解决实际问题的能力。将真题作为检验学习成果、指引复习方向的宝贵工具，而非简单的题海战术，是通往考试成功的智慧之路。持之以恒的努力配合科学的方法，必将使考生在考场上从容应对，取得理想成绩。