执业药师考试作为国家级的专业资格认证，其重要性不言而喻。对于宜昌地区的考生而言，深入研究和掌握本地化或具有代表性的真题例题，是备考过程中不可或缺的关键环节。“宜昌执业药师真题例题及考点解析”这一主题，其核心价值在于通过对具体题目的剖析，不仅能够帮助考生熟悉考试题型、难度和命题趋势，更能精准地揭示高频考点和易错知识点，从而进行有针对性的复习。真题是检验学习成果的最佳标尺，它真实反映了考试对知识广度、深度以及灵活运用能力的要求。考点解析则如同一位经验丰富的向导，它能将看似孤立的知识点串联成线、编织成网，引导考生理解题目背后的药学原理、临床思维和法规逻辑。通过对这些例题的反复演练和深度思考，宜昌考生可以显著提升解题效率与准确率，弥补知识盲区，构建起牢固的知识体系，最终在考场上做到胸有成竹、沉着应对。
因此，系统性地进行真题例题的练习与考点解析，是通往执业药师资格认证之路的一条高效且可靠的途径。

一、 药事管理与法规真题例题深度剖析

药事管理与法规是执业药师考试的基础科目，其内容繁杂且更新快，与实际工作联系紧密。
下面呢通过典型例题进行解析。

例题1：根据《药品管理法》，下列哪种情形不属于假药？

• A. 药品所含成份与国家药品标准规定的成份不符的
• B. 以非药品冒充药品或者以他种药品冒充此种药品的
• C. 变质的药品
• D. 药品所标明的适应症或者功能主治超出规定范围的

考点解析：本题考查的是对假药与劣药定义的准确区分。根据最新版《药品管理法》，选项A、B是典型的假药情形。选项C“变质的药品”也按假药论处。而选项D“药品所标明的适应症或者功能主治超出规定范围的”属于劣药的范畴。
因此，正确答案是D。此考点是法规部分的绝对重点，考生必须清晰记忆假药和劣药的具体界定，尤其是“按假药论处”和“按劣药论处”的几种情形，几乎每年必考。

例题2：某零售药店计划申请成为医保定点药店，其需要满足的最基本条件不包括？

• A. 在注册地址正式经营至少3个月
• B. 至少有1名熟悉医疗保障法律法规和相关制度规定的专职管理人员
• C. 具备符合医保协议管理要求的信息系统和技术
• D. 年度内无任何行政处罚记录

考点解析：此题紧扣医疗保障热点，考查《医疗机构医疗保障定点管理暂行办法》和《零售药店医疗保障定点管理暂行办法》的具体内容。选项A、B、C都是申请医保定点资质的核心条件。而选项D“年度内无任何行政处罚记录”并非是最基本或绝对的前提条件，法规中通常要求的是在一定期限内（如2年内）无重大违法违规记录，但并非“任何”记录都不能有。
因此，D选项过于绝对，是不包括的条件。复习此类考点，要求考生关注法规细节，避免被“绝对化”词语误导。

二、 药学专业知识（一）真题例题与核心考点

该科目涉及药理学、药物分析等，侧重对药物作用机制、体内过程及质量控制的理解。

例题1：关于药物通过生物膜转运方式的特点，错误的是？

• A. 简单扩散速率取决于膜两侧的浓度差，不消耗能量
• B. 主动转运可逆浓度梯度进行，需要载体并消耗能量
• C. 易化扩散的速率比简单扩散慢，存在饱和现象
• D. 滤过转运取决于流体静压和渗透压差，分子量小的水溶性药物可通过

考点解析：本题考查药物的跨膜转运，是药理学的基础。选项A、B、D的描述均正确。选项C的错误在于“易化扩散的速率比简单扩散慢”。实际上，易化扩散由于有载体的参与，其转运速率通常远快于简单扩散，但它同样具有饱和性和竞争性抑制的特点。此考点要求考生对不同转运方式的特点进行对比记忆，尤其是主动转运与易化扩散的异同点。

例题2：采用非水碱量法测定含量的药物是？

• A. 阿司匹林
• B. 硫酸阿托品
• C. 维生素C
• D. 苯巴比妥

考点解析：此题出自药物分析，考查含量测定方法与药物结构性质的对应关系。非水碱量法适用于碱性较强的有机药物，特别是含氮杂环类药物，这些药物在水溶液中碱性较弱，无法用酸直接滴定，需在非水酸性溶剂（如冰醋酸）中增强其碱性，再用高氯酸滴定。硫酸阿托品为生物碱类药物，具有碱性氮原子，符合条件。阿司匹林和苯巴比妥通常采用酸碱滴定法或银量法，维生素C则采用碘量法。复习时，考生需要总结各类典型药物的含量测定方法，并理解其原理。

三、 药学专业知识（二）真题例题与临床应用思维

该科目涵盖药物治疗学、临床药理学等，重点考查药物在疾病治疗中的应用、不良反应及用药监护。

例题1：患者，男，65岁，诊断为慢性心力衰竭，使用地高辛治疗后出现恶心、呕吐，心电图显示频发室性期前收缩。下列处理措施中最重要的是？

• A. 立即停用地高辛
• B. 补充钾盐
• C. 使用苯妥英钠
• D. 进行利尿治疗

考点解析：本题是典型的临床用药案例分析，考查地高辛中毒的识别与处理。患者症状和心电图表现高度提示地高辛中毒。处理原则中，立即停药是首要且最关键的一步（A选项）。在此基础上，再根据血钾水平决定是否补钾（B选项，低钾时补钾），并可考虑使用地高辛特异性抗体片段或抗心律失常药如苯妥英钠（C选项）。利尿剂（D选项）可能加重电解质紊乱，属错误处理。此题要求考生不仅记住药物不良反应，更要掌握其临床处理流程的优先级。

例题2：对于社区获得性肺炎的初始经验性治疗，在无耐药危险因素的门诊患者中，首选药物通常是？

• A. 头孢曲松联合大环内酯类
• B. 左氧氟沙星
• C. 阿莫西林
• D. β-内酰胺类/β-内酰胺酶抑制剂复合制剂

考点解析：本题考查感染性疾病的经验性治疗原则，是药学专业（二）的重中之重。根据国内外相关指南，对于无合并症、无耐药风险的轻中度社区获得性肺炎门诊患者，首选药物是单用一种呼吸喹诺酮类（如左氧氟沙星、莫西沙星，即B选项）或一种大环内酯类（如阿奇霉素）。头孢曲松联合大环内酯类（A选项）通常用于需住院治疗的患者。阿莫西林（C选项）对非典型病原体覆盖不足。复合制剂（D选项）多用于有耐药风险或怀疑厌氧菌感染的情况。复习此类考点，必须紧跟最新诊疗指南，理解不同选择背后的病原学覆盖范围考量。

四、 药学综合知识与技能真题例题及实践能力培养

此科目强调药学服务实践，包括处方审核、用药指导、用药咨询及健康管理等。

例题1：药师在审核处方时，发现一张儿科处方中，阿奇霉素干混悬剂的用法用量为“250mg，每日一次”。患儿体重20kg。已知阿奇霉素儿童日剂量为10mg/kg。药师应采取的最恰当行动是？

• A. 认为剂量合理，直接调配
• B. 联系处方医师，确认剂量是否正确
• C. 将剂量调整为200mg后调配
• D. 拒绝调配，并在处方上注明原因

考点解析：本题核心考查处方审核技能与沟通协作能力。计算可知，患儿标准日剂量应为20kg 10mg/kg = 200mg。处方开具250mg，属于超量。药师无权自行修改处方（C选项错误）。直接调配（A选项）是严重失职。在发现疑问时，最专业和恰当的做法是主动与处方医师沟通，核实意图，确认是否为笔误或确有特殊原因（B选项正确）。只有在沟通无效且确认存在严重用药错误风险时，才考虑拒绝调配（D选项）。此题体现了药师在医疗团队中的“把关人”角色。

例题2：患者咨询，服用华法林期间在饮食上应注意什么。药师的指导不包括？

• A. 保持富含维生素K的蔬菜（如菠菜、西兰花）摄入量稳定
• B. 避免大量饮酒
• C. 避免同时服用阿司匹林
• D. 建议每日补充维生素C以增强抵抗力

考点解析：本题考查对华法林这一经典药物用药教育的掌握程度。华法林是维生素K拮抗剂，维生素K摄入量波动会严重影响其抗凝效果，故A正确。酒精可能影响华法林代谢，B正确。阿司匹林等非甾体抗炎药会增加出血风险，C正确。而维生素C与华法林的相互作用不明确，常规补充并非必要，且不属于饮食注意事项的核心内容，甚至不恰当的补充可能带来未知风险，故D是不应包括的指导。此题要求考生全面掌握重要药物的饮食、生活方式禁忌及药物相互作用，并能清晰、准确地向患者传达。

五、 宜昌地区高频考点与备考策略归纳

综合分析历年考题趋势，除了上述各科通用重点外，结合药学实践发展，以下考点需引起宜昌考生特别关注。

• “互联网+”药学服务与新法规：随着“互联网+医疗健康”的发展，电子处方审核、线上用药咨询、药品网络销售监管等相关法规和政策成为新热点。考生需关注《药品网络销售监督管理办法》等新规。
• 中药与西药的联用与禁忌：在综合性医疗机构和药店中，中西药联用普遍，其相互作用、配伍禁忌成为考核的深化点。
  例如，含有鞣质的中药与含金属离子西药的同服问题。
• 慢性病长期用药管理：高血压、糖尿病、高脂血症等慢性病的药物治疗方案优化、不良反应长期监护、患者依从性管理等，是综合技能的常考内容，尤其侧重案例分析和用药指导。
• 特殊人群用药：老年人、儿童、孕妇及肝肾功能不全患者的剂量调整、药物选择原则，是药二和药综的共同重点，要求考生具备个体化给药方案的初步思维。

备考策略建议：

• 以真题为纲，回归教材：切忌盲目刷题。做完每道真题后，务必返回教材，将题目涉及的知识点及其周边知识彻底搞懂，形成知识网络。
• 注重理解，避免死记：尤其是药理学、药物治疗学部分，理解药物作用机制和疾病病理生理，才能灵活应对案例分析题。
• 关注法规动态和指南更新：药事管理与法规、药学综合知识与技能两科与现实联系紧密，需要考生通过官方渠道或权威媒体，及时了解最新政策法规和临床指南的变更。
• 模拟实战，训练速度：在备考后期，进行整套真题的计时模拟考试，训练答题节奏和时间分配能力，避免考试时时间不足。

通过对宜昌执业药师考试真题例题的持续钻研和考点解析的深刻领会，考生能够不断巩固专业知识，提升解决实际问题的能力，最终以扎实的功底和充分的信心迎接考试挑战。备考之路虽充满艰辛，但有的放矢、方法得当，必将取得理想的成果。