关于顺义区执业药师考试真题例题及考点解析的综合评述执业药师资格考试作为国家统一组织的药学专业技术人员准入类考试，其权威性与专业性不言而喻。对于在顺义区备考的考生而言，深入理解考试真题的命题规律、核心考点及解题思路，是提升应试能力、顺利通过考试的关键。需要明确的是，顺义区作为北京市辖区，其考生参加的是全国统一的执业药师资格考试，考试试题、大纲及评分标准全国一致，并无区域性差异。
因此，对顺义区考生真题例题的解析，本质上是基于全国统考框架下的通用性分析。真题的价值在于其最能真实反映考试的难度、题型分布和知识侧重点。通过剖析真题，考生可以清晰把握《药事管理与法规》、《药学专业知识（一）》、《药学专业知识（二）》、《药学综合知识与技能》这四个科目的考核精髓。
例如，《药事管理与法规》侧重对现行法律法规的理解与应用；《药学专业知识（一）》和《（二）》深入考查药物化学、药剂学、药理学、药物分析等基础理论与知识；而《药学综合知识与技能》则强调将药学知识综合运用于药学服务实践中，解决实际问题。对真题例题进行考点解析，不仅有助于考生识别高频考点和易错点，更能引导考生建立系统的知识网络，从死记硬背转向理解应用，培养临场审题、逻辑分析和精准答题的能力。本解析将结合考试大纲与命题趋势，选取典型例题，进行深入浅出的讲解，旨在为顺义区及全国广大考生提供切实有效的备考指引。顺义区执业药师考试真题例题及考点解析

执业药师资格考试的命题严格遵循考试大纲，内容涵盖广泛，注重基础与应用的结合。
下面呢将分科目选取具有代表性的例题类型进行解析，并深入探讨其背后的考点和复习策略。

一、 《药事管理与法规》真题例题及考点解析

该科目是考试中记忆性内容较多，但同时也强调理解和应用的科目。考题常以案例分析或情景判断的形式出现，考查考生对法律法规条文的理解深度和实际运用能力。

例题1（单项选择题）：

根据《药品管理法》，下列哪种情形不属于假药？

A. 药品所含成分与国家药品标准规定的成分不符

B. 以非药品冒充药品或者以他种药品冒充此种药品

C. 变质的药品

D. 药品所标明的适应症或者功能主治超出规定范围

考点解析：

本题核心考点是假药与劣药的界定。这是《药品管理法》中最基础且最重要的考点之一，几乎为必考内容。

• 知识链接：《药品管理法》明确规定了假药和劣药的定义。假药的定义更为严格，包括“为假药”的情形（如A、B选项）和“按假药论处”的情形。劣药则是指药品成分含量不符合国家药品标准，以及其他影响药品质量的情形。
• 选项分析：
  • 选项A和B是《药品管理法》直接定义为假药的两种情形，属于经典考点。
  • 选项C“变质的药品”属于“按假药论处”的情形，因此也属于假药范畴。
  • 选项D“药品所标明的适应症或者功能主治超出规定范围”，根据《药品管理法》的规定，此情形属于“按劣药论处”而非按假药论处。这是区分假药与劣药的一个关键点。
• 正确答案： D
• 复习策略： 考生必须精确记忆《药品管理法》中关于假药和劣药的所有具体条款，并能清晰区分。建议通过制作对比表格的方式进行记忆，将“为假药”、“按假药论处”、“为劣药”、“按劣药论处”的具体情形分别列出，反复强化。

例题2（多项选择题）：

某药店执业药师在审核处方时，发现一张处方中存在超剂量用药情况。根据《处方管理办法》，该执业药师正确的处理方式包括？

A. 拒绝调配，并及时告知处方医师

B. 经处方医师更正并重新签字确认后，方可调配

C. 直接按照处方原剂量进行调配，并记录在案

D. 告知患者该处方存在风险，由患者决定是否调配

考点解析：

本题考点是执业药师在处方审核中的权利与职责，特别是面对问题处方时的处理流程。这体现了执业药师在保障用药安全中的核心作用。

• 知识链接：《处方管理办法》明确规定，执业药师经处方审核后，认为存在用药不适宜时，应告知处方医师，请其确认或者重新开具处方；对于严重不合理用药或者用药错误，有权拒绝调剂，并及时记录和告知。
• 选项分析：
  • 选项A和B完整且准确地描述了处理问题处方的标准流程：首先是拒绝调配并沟通医师（A），其次是经医师更正确认后再调配（B）。这两项是执业药师的法定义务。
  • 选项C是严重失职行为，直接违背了审核处方的目的，绝对不能选择。
  • 选项D将用药安全的责任转嫁给患者，是完全错误的。执业药师是专业技术人士，必须基于专业判断行事，不能由非专业的患者来做决定。
• 正确答案： A、B
• 复习策略： 对于药事法规的复习，不能仅停留在背诵条文，更要理解其立法初衷和在实际工作场景中的应用。多通过案例分析题来训练自己解决实际问题的能力，明确在各种情境下执业药师“应该做什么”和“不能做什么”。

二、 《药学专业知识（一）》真题例题及考点解析

该科目涉及药物化学、药剂学、药理学、药物分析等多学科知识，理论性强，需要考生具备扎实的基础。

例题3（配伍选择题）：

[1-3题共用备选答案]

A. 首过效应 B. 肠肝循环 C. 生物等效性 D. 表观分布容积

1.药物随胆汁进入十二指肠后，在小肠中被重新吸收，经门静脉返回肝脏的现象称为（ ）。

2.药物在进入体循环前，在肠道和肝脏被部分代谢，使进入体循环的原形药量减少的现象称为（ ）。

3.药物在体内达到动态平衡时，体内药量与血药浓度之比称为（ ）。

考点解析：

本题组考查的是药代动力学中的核心概念辨析。这些概念是理解药物体内过程的基础，也是考试的高频考点。

• 知识链接：
  • 肠肝循环：指药物经胆汁排泄至肠道后，被重新吸收，返回门静脉和肝脏的过程。这会延长药物在体内的作用时间。
  • 首过效应：主要发生在口服给药后，药物经胃肠道吸收和门静脉进入肝脏时，被代谢分解，导致生物利用度降低的现象。
  • 表观分布容积：是一个理论容积，代表药物在体内分布的程度，其数值大小可提示药物在组织中的分布情况。
  • 生物等效性：主要用于评价不同制剂（如原研药和仿制药）在相同条件下其活性成分吸收程度和速度是否统计学上无显著差异。
• 正确答案： 1.B， 2.A， 3.D
• 复习策略： 对于这类容易混淆的专业术语，必须精确理解其定义、发生环节、对药效的影响以及实际意义。通过对比学习，找出各个概念之间的区别与联系，才能在做题时快速准确地做出判断。

例题4（综合分析选择题）：

（题干略）一段关于某种药物的结构、性质及其制剂特点的描述后，提问：

该药物在强光下不稳定，易氧化变色，制备其口服制剂时，最不需要优先考虑的措施是？

A. 制备成包衣片剂 B. 在处方中加入抗氧剂 C. 使用棕色玻璃瓶包装 D. 严格控制生产环境的湿度

考点解析：

本题是典型的将药物化学（结构性质）与药剂学（制剂技术）相结合的考题，考查考生根据药物理化性质设计合理制剂策略的能力。

• 解题思路： 题干的关键信息是“强光下不稳定，易氧化变色”。这表明影响该药物稳定性的主要因素是光和氧气。
• 选项分析：
  • 选项A（包衣片剂）：包衣可以隔绝光线和氧气，是解决光敏感和氧敏感问题的有效方法。
  • 选项B（加入抗氧剂）：直接针对氧化问题，是常用措施。
  • 选项C（棕色瓶包装）：专门用于遮光，是保护光敏感药物的标准操作。
  • 选项D（控制湿度）：主要针对的是对水分敏感、易水解的药物。题干中未提及药物对湿度的敏感性，因此相对于A、B、C三项，控制湿度不是针对“光氧化”问题的首要措施。
• 正确答案： D
• 复习策略： 复习《药学专业知识（一）》时，要有意识地将不同章节的知识点串联起来。
  例如，学习一个药物，要关联其化学结构、理化性质、相应的剂型设计、质量控制方法以及体内药代动力学特点，形成一个完整的知识链。

三、 《药学专业知识（二）》真题例题及考点解析

该科目以临床药物治疗学为核心，重点考查各类药物的药理作用、临床评价、用药监护等，与临床实践结合紧密。

例题5（最佳选择题）：

患者，男，65岁，诊断为稳定性心绞痛，既往有胃溃疡病史。下列最适合该患者的预防心绞痛发作的药物是？

A. 阿司匹林 B. 硝酸甘油 C. 普萘洛尔 D. 硝苯地平片

考点解析：

本题考点在于根据患者的疾病诊断和禁忌症（合并症）选择最合适的治疗药物，体现了药物治疗的个体化原则。

• 药物与疾病分析：
  • 稳定性心绞痛的预防用药包括β受体阻滞剂（如普萘洛尔）、钙通道阻滞剂（如硝苯地平）、硝酸酯类药物等。
  • 关键限制条件是“胃溃疡病史”。非甾体抗炎药（如阿司匹林）会加重胃肠道损伤，对胃溃疡患者属禁忌或慎用。虽然小剂量阿司匹林用于抗血小板聚集预防心血管事件，但此题问的是“预防心绞痛发作”，且患者有胃溃疡，故A不是最佳选择。
  • 硝酸甘油（B）主要用于心绞痛急性发作，而非常规预防。
  • 普萘洛尔（C）作为β阻滞剂，是预防心绞痛的常用药，且对胃溃疡无不良影响。
  • 硝苯地平普通片（D）作为短效钙通道阻滞剂，因其可能引起反射性心动过速，增加心肌耗氧，目前已不推荐用于心绞痛的长期预防。
• 正确答案： C
• 复习策略： 学习《药学专业知识（二）》，必须熟练掌握每一类、每一种药物的适应证、禁忌证、不良反应和药物相互作用。对于有多种合并症的患者，选择药物时要全面权衡利弊，优先选择疗效确切且对合并症影响最小的药物。

例题6（多项选择题）：

关于他汀类药物的用药监护，下列说法正确的是？

A. 服药期间应定期监测肝功能（ALT/AST）

B. 可能引起肌肉疼痛或乏力，需监测肌酸激酶（CK）

C. 为了减少胃肠道反应，建议睡前服用

D. 与贝特类药物合用时，发生肌病的风险增加

考点解析：

本题聚焦于一类重要药物——他汀类的用药监护要点，这是执业药师进行患者教育和药学服务的核心知识。

• 知识链接： 他汀类药物是降脂治疗的基础，但其常见的不良反应包括肝毒性和肌肉毒性，需要进行监测。
  除了这些以外呢，其服药时间、药物相互作用也是监护重点。
• 选项分析：
  • 选项A和B是他汀类药物最经典、最重要的监护内容，完全正确。
  • 选项C：他汀类药物建议睡前服用的主要原因不是减轻胃肠道反应，而是因为人体胆固醇的合成在夜间最为活跃，睡前服药能更好地抑制胆固醇合成，达到最佳疗效。
    因此，此说法不够准确。
  • 选项D：他汀类与贝特类（尤其是吉非贝齐）合用确实会显著增加横纹肌溶解的风险，是重要的药物相互作用警示，正确。
• 正确答案： A、B、D
• 复习策略： 对于临床常用重点药物，要系统总结其“用药监护清单”，包括监测指标、服药方法、不良反应识别与处理、重要的相互作用等，这不仅是考试重点，更是日后执业的核心能力。

四、 《药学综合知识与技能》真题例题及考点解析

该科目综合性最强，考查考生将药学各科知识以及医学基础知识融会贯通，应用于药师实际工作中，解决患者用药问题的能力。

例题7（综合分析选择题）：

（基于一个完整的患者病例，包含病史、诊断、用药清单等信息）提问：药师在用药教育时，应特别提醒患者注意哪种药物可能引起干咳？

A. 阿司匹林 B. 卡托普利 C. 氢氯噻嗪 D. 美托洛尔

考点解析：

本题在真实的病例情境下，考查对特定药物典型不良反应的识别能力，并要求药师能将此知识应用于对患者的用药教育中。

• 知识链接： 血管紧张素转化酶抑制剂（ACEI），代表药物如卡托普利、依那普利等，一个非常典型且常见的不良反应就是无痰性干咳，发生率较高。其机制与缓激肽积聚有关。
• 选项分析： 在给出的选项中，只有卡托普利属于ACEI类降压药。阿司匹林可能引起胃肠道反应或过敏；氢氯噻嗪是利尿剂，可能引起电解质紊乱；美托洛尔是β阻滞剂，可能引起心动过缓、乏力等。引起干咳是ACEI类药物的特征性反应。
• 正确答案： B
• 复习策略： 复习《药学综合知识与技能》，一定要建立“以患者为中心”的思维。看到一种病，要想到用什么药；看到一种药，要立刻联想到其关键的不良反应、相互作用以及需要对患者进行哪些重点教育。多做案例分析题，训练自己从复杂信息中提取关键点、做出专业判断的能力。

例题8（多项选择题）：

药师参与慢性病管理，对高血压患者进行电话随访，适合询问的问题包括？

A. “您最近一次测量的血压值是多少？”

B. “您每天都在同一时间服药吗？”

C. “您最近有没有出现脚踝水肿或者干咳的情况？”

D. “您这周吃了哪些好吃的，能具体说说吗？”

考点解析：

本题考查执业药师在药学服务中的沟通技巧和随访内容的设计，强调服务的专业性和有效性。

• 知识点： 对慢性病患者的随访，应围绕治疗依从性、疗效（血压控制情况）、安全性（不良反应）以及生活方式（如饮食、运动）等方面展开，问题应具体、有针对性，易于患者回答。
• 选项分析：
  • 选项A直接询问疗效指标，是核心问题。
  • 选项B考察用药依从性，至关重要。
  • 选项C针对常见降压药（如CCB可引起脚踝水肿，ACEI可引起干咳）的不良反应进行主动询问，体现了对安全性的监护。
  • 选项D的询问方式过于宽泛和随意，不够专业，且可能涉及患者隐私，无法有效获取关于“咸食摄入”等有用信息。更专业的问法应是“为了控制血压，您在饮食上有没有注意减少盐的摄入？”。
• 正确答案： A、B、C
• 复习策略： 此科目要求考生不仅懂药，还要懂沟通、懂管理、懂教育。平时可以多模拟药师与患者对话的场景，思考如何用通俗易懂的语言进行用药指导，如何设计有效的问题来评估患者情况，这有助于在考试中应对此类情境题。

通过对以上各科目典型例题的解析，我们可以清晰地看到，执业药师考试重在考查知识的系统性、准确性和应用性。对于在顺义区乃至全国备考的考生而言，成功的秘诀在于：一是紧扣考试大纲，构建完整知识体系，不留死角；二是深入研究真题，把握命题规律和高频考点，并进行针对性训练；三是注重理论与实践相结合，培养药学服务的思维模式，提升解决实际问题的能力。唯有如此，方能从容应对考试，为成为一名合格的执业药师奠定坚实基础。