大连护师职称考试，即全国卫生专业技术资格考试（护理学专业）在大连地区的组织实施，是评价大连地区护理人员是否具备相应级别护师职务任职资格的国家级考试。该考试并非大连地方独立命题，其核心内容、考试大纲、合格标准均严格执行国家统一规定，旨在科学、公正、规范地评定护理专业技术人员的能力与水平。对于大连地区的广大护理从业者而言，通过此项考试是获得护师、主管护师等专业技术职称，从而实现职业晋升、提升专业价值的关键路径。

考试内容全面且深入，紧密围绕临床护理实践，涵盖基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四大科目。它不仅要求考生扎实掌握医学基础理论和护理学核心知识，更强调对内科、外科、妇产科、儿科等主要临床学科常见病、多发病的护理评估、诊断、措施及健康教育的综合应用能力。
除了这些以外呢，对护理伦理、法律法规、人际沟通、医院感染防控等职业素养与安全管理知识的考核也贯穿始终，体现了现代护理模式对从业人员综合素质的高要求。
因此，备考过程是对考生理论知识体系、临床思维判断以及应急处置能力的一次系统检阅和全面提升。

一、 考试性质与层级概述

大连护师职称考试，其本质是全国统一的卫生专业技术资格考试在护理专业领域的具体实施。该考试并非由大连市独立组织命题，而是严格遵循国家卫生健康委人才交流服务中心制定的全国统一大纲、统一命题、统一合格标准。考试目的在于科学、客观、公正地评价护理人员的技术水平和能力，其结果是聘任相应技术职务（如护师、主管护师）的必要依据。

考试分为多个层级，对应不同的职业发展阶段：

• 初级资格（师级）：针对已取得护士执业资格并满足一定工作年限的护理人员，考试合格后可聘任为护师。
• 中级资格：针对已担任护师职务并满足相应工作年限的护理人员，考试合格后可聘任为主管护师。

本文所述内容主要聚焦于初级护师和主管护师这两个最为常见的职称层级的考试内容。考生需首先明确自己所报考的级别，因为不同级别的考试范围、深度和侧重点均有显著差异。

二、 考试科目与形式结构

大连护师职称考试采用人机对话的闭卷考试形式，所有试题均为客观选择题，但题型多样，旨在全面考察考生的认知水平和应用能力。

考试科目设置根据报考级别有所不同：

• 初级护师（代码：203）：设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”四个科目。
• 主管护师：根据亚专业方向进一步细分，例如内科护理（代码：369）、外科护理（代码：370）、妇产科护理（代码：371）、儿科护理（代码：372）、社区护理（代码：373）等。每个亚专业同样考核“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”四个科目，但后三个科目的内容与其专业方向紧密相关。

常见题型包括：

• A1型题（单句型最佳选择题）：以简明扼要的提出问题为特点，考查对基础知识的记忆和理解。
• A2型题（病例摘要型最佳选择题）：以一段简要病例为题干，考查初步分析判断能力。
• A3/A4型题（病例组型/串型最佳选择题）：提供一个完整的患者案例，随后提出2-5个相互独立的问题，综合考查对疾病的诊断、护理、并发症处理等的全程管理能力。
• B1型题（标准配伍题）：提供若干备选答案，其后提出多个问题，要求为每个问题选择一个最佳答案，同一答案可被重复选择，也可不选，考查对相似概念的鉴别能力。

三、 核心知识模块深度解析

无论报考哪个级别，考试内容都建立在几个核心知识模块之上，这些模块构成了护理知识体系的基石。

（一） 基础知识模块

此模块是所有级别考试的第一科，内容相对固定，是护理专业的理论根基。

• 基础护理学：这是专业实践能力的核心理论基础。涵盖清洁、舒适与安全、医院内感染的预防与控制（无菌技术、隔离技术）、生命体征的评估与护理、冷热疗法、排泄护理、给药疗法（口服、注射、静脉等）、药物过敏试验、静脉输液与输血、标本采集、病情观察和危重患者的抢救技术（心肺复苏、吸氧、吸痰等）、临终关怀等。这部分内容强调操作的原理、注意事项和并发症的预防，而非简单的步骤记忆。
• 医学基础知识：
  • 解剖学、生理学：理解人体正常结构与功能，是理解疾病病理变化和护理措施的前提。
  • 病理学：学习疾病发生、发展的规律和机制。
  • 药理学：重点掌握常用药物的作用、用途、不良反应及用药护理，特别是护士在执行医嘱中的观察与责任。
  • 微生物学与免疫学：理解感染性疾病的病原体、传播途径及机体免疫应答，为消毒隔离和感染控制提供理论支持。
• 护理伦理与法律法规：涉及护士的权利与义务、患者的权利（如知情同意、隐私权）、医疗事故的处理、护理文书书写的法律效力等。这是规范护理行为、保障护患双方权益的知识保障。

（二） 相关专业知识模块

此模块侧重于与护理工作密切相关的交叉学科和管理学知识。

• 护理管理学：包括护理工作模式（如责任制护理、功能制护理）、病房管理、护理质量监控、护理人力资源管理等。对于报考主管护师的考生，此部分内容要求更深，涉及领导理论、冲突处理、绩效考核等。
• 护理心理学：考查患者在不同疾病状态和生命阶段的心理反应、心理需求，以及护士应提供的心理支持和沟通技巧。同时也关注护士自身的心理调适与职业倦怠预防。
• 人际沟通学：重点考察治疗性沟通的技巧，如何与患者、家属及医疗团队其他成员进行有效、有益的沟通，化解矛盾，建立信任关系。
• 流行病学与卫生统计学：基本概念为主，如疾病的分布、常用测量指标（发病率、患病率等）、初步的科研设计常识，这对于理解社区护理和阅读护理科研文献至关重要。
• 医院感染学：深入考察医院感染的诊断标准、危险因素、监测方法以及重点部门（如ICU、手术室）的感染控制措施，抗菌药物的合理使用与管理也是重点。

（三） 专业知识与专业实践能力模块

这两个模块是考试的重中之重，紧密结合临床各专科，全面考察应用能力。其内容因报考级别和亚专业的不同而有巨大差异。

对于初级护师，此部分要求掌握内科、外科、妇产科、儿科、中医科等主要临床科室常见病、多发病的护理知识，范围广但深度相对较浅。

对于主管护师，则在其选择的亚专业领域内进行深度考核，要求具备解决复杂专科护理问题和指导下属护士的能力。

• 内科护理学：
  • 呼吸系统：COPD、哮喘、肺炎、呼吸衰竭等的护理。
  • 循环系统：心力衰竭、冠心病、高血压、心律失常等的护理。
  • 消化系统：消化性溃疡、肝硬化、上消化道出血等的护理。
  • 泌尿系统：肾小球肾炎、肾病综合征、慢性肾衰竭等的护理。
  • 内分泌与代谢系统：糖尿病、甲状腺功能亢进症等的护理。
  • 血液系统：贫血、白血病、出血性疾病等的护理。
  • 神经系统：脑出血、脑梗死、癫痫等的护理。
  • 风湿性疾病：系统性红斑狼疮、类风湿关节炎等的护理。
  • 传染病：病毒性肝炎、艾滋病、流行性乙型脑炎等的护理与隔离措施。
• 外科护理学：
  • 外科基础：水电解质酸碱平衡失调、休克、麻醉、围手术期护理（术前准备、术后并发症的预防与护理）、营养支持、创伤愈合与修复。
  • 普外科：腹部损伤、急性腹膜炎、胃十二指肠疾病、肠疾病、阑尾炎、疝、直肠肛管疾病、门静脉高压症、肝胆胰疾病、周围血管疾病等的护理。
  • 神经外科：颅内压增高、颅脑损伤等的护理。
  • 心胸外科：胸部损伤、肺癌、食管癌、心脏病等的护理。
  • 泌尿外科：泌尿系损伤、结石、结核、肿瘤等的护理。
  • 骨科：骨折、关节脱位、颈肩腰腿痛、骨肿瘤等的护理与康复指导。
• 妇产科护理学：妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理，产科常见并发症（如妊娠期高血压疾病、产后出血）的护理，妇科常见疾病（炎症、肿瘤、月经失调等）的护理，计划生育指导。
• 儿科护理学：小儿生长发育、营养与喂养、儿童保健、新生儿及常见疾病（肺炎、腹泻、先天性心脏病、贫血、惊厥等）的护理。儿科护理特别注意用药剂量计算和与患儿及家长的沟通。
• 社区护理学（主管护师社区方向）：社区健康评估、流行病学调查、重点人群（老人、儿童、妇女、慢性病患者）的保健与家庭访视、健康教育计划制定与实施、突发公共卫生事件应急处理。

专业实践能力科目尤其强调案例分析，将上述专科知识融入具体的临床情境中，考察考生对患者进行整体护理的能力，包括护理评估、诊断、计划、实施和评价（护理程序），以及对急危重症患者的应急处理和抢救配合能力。

四、 备考策略与复习建议

面对如此庞杂的考试内容，制定科学的备考策略至关重要。

• 紧扣大纲，精读教材：国家指定的考试用书是复习的根本。务必以最新版的考试大纲为纲，以人民卫生出版社出版的全国卫生专业技术资格考试指导用书为本，逐章系统学习，建立完整知识框架。
• 系统规划，分阶段复习：建议将备考分为三个阶段。第一阶段通读教材，理解所有知识点；第二阶段精读重点、难点，并开始分章节练习；第三阶段进行模拟测试和真题演练，查漏补缺，适应人机对话考试模式。
• 习题演练，巩固提高：做题是检验学习效果、熟悉考试形式的最佳途径。通过大量练习，可以熟悉出题思路、题型和高频考点。尤其要重视案例分析题（A3/A4型题），学会从病例中提取关键信息，应用护理程序解决问题。
• 归纳总结，构建网络：避免死记硬背，要学会对比归纳相似或易混淆的知识点（如不同肺炎的护理要点、不同心脏病的特点等）。将零散的知识点串联成线、编织成网，形成系统的知识体系。
• 关注前沿，联系实际：护理实践在不断进步，考试内容也会融入一些新的指南、规范和理念（如快速康复外科、循证护理）。在复习时，可适当关注学科进展，并尝试将理论知识与临床工作实际相结合，加深理解。
• 调整心态，积极应考：备考是一个漫长而辛苦的过程，保持积极的心态和良好的作息同样重要。考前进行模拟机考，熟悉操作流程，可以减少紧张情绪，发挥出真实水平。

大连护师职称考试是对护理人员专业素养的一次全面考核，其内容博大精深，覆盖从基础理论到临床实践的方方面面。成功通过考试的关键在于对考试结构的深刻理解、对知识体系的系统构建以及坚持不懈的努力。它不仅仅是一张准入证书，更是一次促使护理人员巩固基础、更新知识、提升临床思维能力的宝贵机会。对于大连地区立志于在护理事业上追求卓越、实现个人价值的从业者来说，深入理解和掌握这些考试内容，是迈向更高职业台阶的必经之路，最终将转化为为患者提供更优质、更安全护理服务的专业能力。