对于每一位立志在江苏省取得执业医师资格的医学从业者而言，备考资料的选择是决定复习成效乃至考试成败的基石。面对市场上琳琅满目的辅导书籍、习题集和网络课程，一个核心且常被提及的问题是：“江苏执业医师考试要看教材吗？具体哪些书是必备的？”答案是明确且肯定的：教材不仅要看，更应是整个备考过程中的核心与根本。江苏执业医师考试的命题严格依据国家统一的考试大纲，其知识体系根植于权威的人民卫生出版社出版的系列规划教材。这些教材构成了医学知识的完整框架，是理解疾病机理、掌握诊疗规范的不二法门。任何形式的辅导资料，其本质都是对教材内容的提炼、归纳或二次解读，无法替代教材本身所具备的系统性和权威性。
因此，忽视教材而盲目追求所谓的“捷径”或“重点汇编”，无异于舍本逐末，尤其在医学这一强调严谨与深度的领域，对基础理论的扎实掌握是通过考试并胜任未来临床工作的关键。本文将围绕江苏执业医师考试的用书选择，深入探讨教材的核心地位，详细推荐必备书目，并提供科学的教材使用方法，旨在为考生构建一条清晰、高效的备考路径。

一、深刻理解教材在江苏执业医师考试中的核心地位

在备考伊始，确立以教材为中心的复习策略至关重要。这并非陈词滥调，而是由执业医师考试的性质和医学知识的学习规律共同决定的。

从考试命题的根源来看，国家医学考试中心发布的考试大纲是命题的唯一依据，而大纲中要求掌握的知识点，几乎全部涵盖在人卫版的系列教材之中。命题专家在出题时，其思路和素材都紧密围绕教材内容展开。这意味着，只有深入研读教材，才能从源头上把握考试的范围和深度，避免出现知识盲区。许多考生感觉考试题目“偏”或“难”，究其原因，往往是未能将教材内容吃透，而是停留在了辅导书的概括性结论上。

从知识体系的构建角度而言，教材提供了最系统、最完整的学科框架。医学是一门逻辑性极强的科学，各个知识点之间存在着千丝万缕的联系。教材通过循序渐进的编排，帮助考生建立起从基础到临床、从生理到病理的立体化知识网络。相比之下，各类“精华版”、“冲刺宝典”虽然提炼了所谓的“高频考点”，但往往割裂了知识的内在联系，使考生知其然不知其所以然。这种碎片化的学习，在面对需要综合分析和灵活应用的病例分析题时，会显得力不从心。

从长远职业发展的视角看，扎实的教材功底是成为一名优秀医师的基石。执业医师考试仅仅是职业生涯的“入场券”，其背后的知识储备将直接影响到未来的临床决策能力、继续教育以及职称晋升。对教材的深入学习，不仅仅是为了应对一场考试，更是对自身专业素养的根本性投资。

二、江苏执业医师考试必备教材及核心参考书推荐

明确了教材的核心地位后，下一步就是精准选择具体的书目。江苏执业医师考试与全国考试一致，分为两个阶段：实践技能考试和医学综合笔试。
下面呢将按类别进行详细推荐。

（一）基础阶段：权威规划教材（人卫版为核心）

这是备考的“基石类”书籍，建议考生务必配备最新版本。国家卫生健康委员会医师资格考试委员会制定的考试大纲是选择教材的根本指南，而人民卫生出版社出版的国家医学考试中心权威推荐的系列教材是最权威、最匹配的选择。

• 临床医学综合部分：这是笔试部分的绝对重点，占比最高。必备教材包括：
  • 《内科学》
  • 《外科学》
  • 《妇产科学》
  • 《儿科学》
  • 《精神病学》
  • 《神经病学》
  • 《传染病学》
  • 《皮肤性病学》
  • 《眼科学》
  • 《耳鼻咽喉头颈外科学》等。
• 基础医学综合部分：这部分是理解临床知识的理论基础，同样不可忽视。
  • 《生理学》
  • 《生物化学》
  • 《病理学》
  • 《药理学》
  • 《医学微生物学》
  • 《医学免疫学》
  • 《解剖学》（包括系统解剖学和局部解剖学）
  • 《病理生理学》等。
• 人文医学综合部分：近年来比重逐渐增加，涉及法规、伦理、心理等。
  • 《医学伦理学》
  • 《卫生法规》
  • 《医学心理学》
  • 《预防医学》

对于时间有限的考生，可以直接购买人卫版配套的《国家医师资格考试医学综合指导用书》（通常分为上下册或临床、基础、人文分册）。这套书是根据考试大纲对上述教材内容进行精编和整合的，针对性更强，是教材的优质替代或补充。

（二）专项强化：实践技能考试用书

实践技能考试注重动手能力和临床思维，有其独特的备考资料需求。

• 《国家医师资格考试实践技能指导用书》：人卫版出品，是技能考试的“圣经”。它详细介绍了病史采集、病例分析、体格检查、基本操作等各项考站的具体要求、评分标准和操作流程，并配有图片或视频解析（需扫描书中二维码），对于规范操作步骤至关重要。
• 配套视频课程：强烈建议结合指导用书观看权威的教学视频。动态的演示远比文字和静态图片更直观，能帮助考生快速掌握操作要点和技巧，避免因细节失误而扣分。

（三）辅助提升：习题集与模拟试卷

在掌握教材知识的基础上，通过做题来检验学习效果、熟悉题型、巩固记忆是必不可少的环节。

• 《国家医师资格考试模拟试题解析》：人卫版系列，题目质量高，解析详尽，有助于考生理解命题思路和常见陷阱。
• 历年真题汇编：研究历年真题是了解考试难度、重点分布和出题风格的最佳途径。虽然官方一般不公布完整真题，但市面上有各大培训机构根据考生回忆整理的真题汇编，具有很高的参考价值。
• 高质量的模拟试卷：在复习后期，进行全真模拟考试，有助于调整答题节奏，评估综合水平，查漏补缺。选择时应注意其与最新大纲和命题趋势的契合度。

需要注意的是，习题集和模拟卷是“术”，而教材是“道”。它们应在通读教材至少一两遍后再开始使用，切忌本末倒置，陷入题海战术而忽视了知识本身的深度理解。

三、科学高效的教材使用策略与复习计划

拥有了正确的书籍，还需要科学的方法来驾驭它们。
下面呢是一个基于教材核心的复习策略框架。

（一）复习的宏观规划：三轮复习法

• 第一轮：通读教材，构建框架（基础期）

  目标是对所有考点有一个全面的、系统性的认识。此阶段不求记忆多少细节，关键在于理解知识脉络，建立各学科之间的联系。可以按照“基础医学→临床医学→人文医学”的顺序，逐章阅读教材，配合简单的笔记或思维导图，勾勒出知识体系的大纲。这一轮耗时最长，但也是最重要的打地基阶段。

• 第二轮：精读重点，深化理解（强化期）

  结合考试大纲和第一轮的笔记，对重点、难点章节进行精读。此时可以开始使用习题集，通过做题来发现自己的薄弱环节，并返回到教材中寻找答案，深化对知识点的理解。这一轮的目标是将书“读薄”，把分散的知识点串联成线、汇集成面。

• 第三轮：查漏补缺，冲刺模拟（冲刺期）

  主要任务是快速回顾教材目录、章节标题和自己的错题本，进行高频考点的强化记忆。
  于此同时呢，严格按照考试时间进行模拟测试，培养实战感，调整心态。这一阶段，教材更像是一本“词典”，随时备查，解决模拟考试中暴露出的疑点。

（二）微观学习技巧：如何“读透”一本教材

• 主动阅读，而非被动接收：阅读时不断向自己提问：“这个机制的临床意义是什么？”“这个病和那个病如何鉴别？”带着问题去读，效率更高。
• 勤做笔记，构建知识网络：好记性不如烂笔头。笔记的形式可以多样，如表格（用于对比鉴别）、流程图（用于理清病理过程或诊疗步骤）、思维导图（用于构建章节框架）。
• 重视图表和案例：教材中的插图和典型案例往往是知识的精华所在，也是考试命题的常见素材，务必充分理解。
• 理论与临床结合：在复习临床科目时，尽量将理论知识与自己实习或工作中遇到的病例联系起来，这样记忆更深刻，理解也更透彻。

四、针对不同背景考生的个性化用书建议

考生的基础（如应届毕业生、多年未考的老考生、基层医务人员等）不同，在用书策略上可适当调整。

• 应届毕业生或基础较好的考生：由于对教材内容记忆犹新，可以以《医学综合指导用书》 为主进行快速复习，辅以教材作为深入查阅的工具书。将更多时间投入到习题训练和模拟考试中，强化应试能力。
• 毕业多年或基础薄弱的考生：必须回归教材本身，踏踏实实地完成三轮复习。尤其要重视基础医学部分的再学习，因为它是理解临床知识的钥匙。可以适当选择一些讲解型的辅导课程，帮助自己重新入门。
• 时间极度紧张的考生：如果复习时间非常有限，策略上应有所取舍。优先保证高频考点和重点学科（如内、外、妇、儿）的教材学习，确保这些部分拿到基础分数。对于非重点章节，可依赖指导用书的概括性内容，再通过大量做模拟题来覆盖可能考查的知识点。

五、常见误区与避坑指南

在备考过程中，考生常会陷入一些误区，需要警惕。

• 误区一：盲目追求众多资料：收集几十个G的电子资料和堆满桌面的辅导书，反而会增加焦虑，无所适从。“精”胜于“多”，牢牢抓住官方教材和指导用书这一主线，配以1-2套高质量的习题足矣。
• 误区二：完全放弃教材，依赖“押题”或“秘籍”：这是最危险的误区。执业医师考试覆盖面广，任何押题都有极大的不确定性。将希望寄托于侥幸，最终很可能功亏一篑。扎实的知识储备才是通过考试的硬道理。
• 误区三：只看不练或只练不看：阅读教材和做题必须有机结合。只看书不动笔，无法检验学习效果和适应考试形式；只埋头做题不回归教材，知识体系是零散的，无法应对灵活多变的考题。
• 误区四：忽视考试大纲的指导作用：大纲明确划定了考试范围，是复习的“指挥棒”。脱离大纲的复习是盲目的，可能会在不考的内容上浪费宝贵时间。

江苏执业医师考试是一场对考生知识、技能和毅力的综合考验。在这场考验中，教材无疑是最可靠、最强大的武器。它或许厚重，或许枯燥，但其中蕴藏着通往成功的密码。希望每一位考生都能端正态度，以教材为舟，以恒心为桨，科学规划，高效执行，最终顺利抵达胜利的彼岸，开启辉煌的职业生涯新篇章。通往医师资格的道路没有捷径，唯有脚踏实地，方能行稳致远。