中医作为中华民族的传统医学瑰宝，其传承与发展至关重要。传统师承教育作为与院校教育并重的人才培养模式，是继承名老中医药专家学术经验、培养中医药人才的重要途径。上海市作为中国中医药发展的重镇，其组织管理的中医传统师承培训项目体系严谨、规范，具有极高的权威性和认可度。该项目旨在通过老中医药专家长期的、一对一的悉心指导，使继承人全面、系统地掌握其学术思想、临床经验和技术专长，成长为理论基础扎实、临床技艺精湛的高层次中医药人才。

上海的师承培训并非简单的跟师学习，而是一个具有严格准入条件、明确培养目标、系统教学过程和严谨考核机制的完整体系。其报考条件核心在于师徒双方的资质认定，尤其是指导老师必须是在临床一线拥有深厚学术造诣和丰富实践经验的正高级别专家，而继承人则需具备坚定的中医信念、良好的文化素养和相应的学历基础。整个培训周期长达数年，期间继承人需完成跟师笔记、临床医案、理论学习、集中培训等一系列 rigorous 要求，最终通过严格的出师考核方能结业。这一过程确保了培养质量，为上海乃至全国的中医药事业输送了坚实的后备力量，对弘扬海派中医学术、推动中医药事业的创新发展具有重要意义。

上海市的中医传统师承培训工作，是在国家中医药管理局的宏观政策指导下，由上海市卫生健康委员会、上海市中医药管理局具体组织实施的一项系统性人才工程。其法律与政策依据主要来源于《中华人民共和国中医药法》、《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》以及上海市出台的相关实施细则。该培训体系的核心目标是抢救性地继承老一辈中医药专家的宝贵学术经验，培养一批热爱中医事业、理论功底深厚、临床技能过硬的中医药继承型人才，从而保障中医药学术脉络的延续与创新。

该体系的特点体现在其规范性和高层次性。规范性在于整个流程，从师徒资质审核、协议公证、教学过程的监督与管理，到最终的出师考核，都有明确的规定和部门进行监管，确保了培训的质量和严肃性。高层次性则体现在对指导老师的遴选标准上，其门槛设置较高，通常要求是本市乃至全国范围内享有盛誉的名老中医，从而保证了师承源头的“含金量”和学术价值。

指导老师是整个师承教育的核心与灵魂，其资质直接决定了传承的质量与高度。
因此，上海市对指导老师的遴选制定了极为严格的标准。

• 执业资格与职称：指导老师必须同时具备中医或民族医专业的执业医师资格，并受聘担任中医专业正高级卫生专业技术职务。这一要求确保了指导老师不仅拥有合法的行医资质，更在学术水平和专业技术上达到了行业的顶尖层次。
• 临床与学术水平：老师需从事中医临床工作满20年（某些特定情况下或可放宽至15年，但要求更为突出），具有丰富、独到的学术经验和技术专长，在行业内享有较高的声誉。其学术思想或临床经验被视为值得并需要被传承的宝贵财富。
• 职业道德：老师必须遵纪守法，恪守职业道德，具有良好的敬业精神，能够真正做到为人师表，悉心传授，无私教导。
• 身体健康状况：由于师承周期较长，老师需身体健康，能够保证承担并完成连续数年的教学任务。
• 带教名额限制：通常情况下，一位指导老师在同一个带教周期内，只能带教一名师承继承人，以确保教学的专注度和效果。在某些专项人才培养项目中，可能会有特殊规定。

符合上述条件的专家，需经由所在单位推荐，并上报至区级乃至市级的卫生健康（中医药）主管部门进行审核认定，通过后方具备带教资格。

师承人员，即继承人，是师承教育的接受方和受益者。要成为名医大家的弟子，也需要满足一系列基本条件。

• 基本要求：继承人必须遵纪守法，恪守社会公德，热爱中医药事业，具有致力于中医临床工作的坚定信念和奉献精神。
• 年龄与身体条件：年龄原则上要求在18周岁以上，具有完全民事行为能力。身心健康，能够完成长期、有时会较为艰苦的跟师学习任务。
• 学历要求：一般要求具备高中以上文化程度或者具有同等学力，以保证其具备跟师学习所需的理解能力和文化基础。
• 指导老师匹配：这是最关键的一环。继承人必须已经与符合上述条件的指导老师建立双向选择关系，双方自愿确立师承关系。继承人不得同时跟随两名及以上老师学习。
• 专业背景：传统的师承项目主要面向非中医执业医师资格持有者，是社会人员获取中医从业资格的重要途径。
  因此，申请人通常未取得中医临床执业医师资格。

确立正式的师承关系是参与培训的第一步，该过程具有法律效力，受法律保护。

• 签订师承合同：指导老师与继承人双方在充分沟通、自愿平等的基础上，签订统一制定的《传统医学师承关系合同书》。该合同书会详细规定教学的目标、内容、时间、地点、双方的权利与义务等重要事项。
• 办理公证手续：合同签订后，师徒双方必须共同前往指导老师执业机构所在地的区级公证机关进行公证。公证的目的是证明合同签订过程的真实性、合法性，从而赋予该合同法律约束力。公证费用通常由继承人承担。
• 备案登记：公证书出具后，继承人需在规定时间内，携带公证书、个人身份证明、学历证明、指导老师的资质证明文件等材料，到指导老师执业所在地的区级卫生健康（中医药）管理部门进行备案登记。只有完成备案，师承关系才被官方认可，学习年限方才开始计算。

上海市中医师承培训有着系统化的教学内容与严格的过程管理要求，确保学习不流于形式。

• 跟师学习：这是最核心的教学形式。继承人需采取贴身跟师的方式，随指导老师从事临床实践和学术活动。每周跟师时间不得少于3个全天或相当的总时长。通过临证侍诊、观察、协助操作、聆听讲解，直观感悟老师的辨证思路、用药特点和诊疗技巧。
• 理论学习：继承人需自学《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》等中医经典著作，并定期接受指导老师对经典理论的讲解和考核。将经典理论与老师的临床实践相互印证，深化理解。
• 跟师笔记与医案总结：继承人必须及时整理、撰写跟师笔记和临床医案。详细记录老师的典型医案、疑难病例处理、独特诊疗方法、用药心得等。这既是积累知识的过程，也是锻炼继承人学术总结和提炼能力的重要方式。
• 集中培训：市、区两级中医药管理部门会定期组织继承人参加集中理论培训，讲授公共课程、法律法规、医德医风、科研方法等，拓宽知识面，提升综合素养。
• 阶段考核：管理部门会组织年度考核或中期考核，检查继承人的跟师情况、学习进度、笔记质量、临床技能掌握程度等，对不合格者提出警示，确保培训过程的质量控制。

中医师承是一个“慢工出细活”的过程，需要时间的积淀。上海市规定，传统的师承培训周期连续不少于3年。这个时间是从师承关系合同公证之日起开始计算。在这长达三年或更久的时间里，继承人需要投入大量时间和精力，保证足够的跟师临床实践时间，总计应达到1500学时以上。
于此同时呢，还需利用业余时间完成理论自学、笔记整理等任务。整个培训周期要求连续，非特殊情况不得中断。

培训周期届满后，继承人需要参加由省级中医药主管部门（上海市中医药管理局）统一组织的出师考核。这是检验最终学习成果的关口。

• 考核申请：期满前，继承人需通过指导老师所在单位向市级主管部门提出申请，并提交以下材料：
  • 《出师考核申请表》
  • 本人身份证明
  • 学历证明
  • 经公证的师承关系合同书
  • 指导老师医师资格证书、执业证书、专业技术职务任职资格证书复印件
  • 跟师笔记、临床医案汇总、理论学习心得等体现学习成果的材料
• 考核形式与内容：考核分为实践技能考核和医学综合笔试两部分。
  • 实践技能考核：采用现场操作或模拟方式，重点考核中医基础理论、诊断、中药、方剂应用、针灸技能等内容的实际应用能力，以及跟师所学特色技术的掌握情况。
  • 综合笔试：采用闭卷考试，范围涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学等临床各科，同时会涉及指导老师的学术思想经验总结内容。
• 资格取得：两项考核均合格者，由上海市中医药管理局签发国家统一制式的《传统医学师承出师证书》。该证书是继承人学术水平达到国家规定标准的证明，是其申请参加国家中医类别执业助理医师资格考试的必要依据。

取得《传统医学师承出师证书》并不意味着可以直接行医，它只是一个关键的跳板。证书持有人若想成为一名合法的中医医师，必须在医疗、保健、预防机构中试用期满1年并考核合格后，凭出师证书和试用证明，申请参加全国统一的中医类别执业助理医师资格考试。

通过执业助理医师资格考试后，在执业医师指导下，于医疗机构中从事医疗活动满5年，方可申请参加中医类别执业医师资格考试。最终取得执业医师资格证书并进行注册后，方能独立从事中医医疗活动。这条路径清晰地表明了从师承学习到独立执业的完整阶梯过程。

参与上海市中医传统师承培训，还需注意以下几个方面。培训期间产生的学习费用，如公证费、集中培训费、教材费、交通住宿生活费等，原则上由继承人个人承担，指导老师不得收取昂贵的拜师费或学费。继承人应主动与指导老师沟通，勤奋好学，尊师重道，珍惜来之不易的学习机会。
于此同时呢，要密切关注上海市中医药管理局官方网站发布的各类通知公告，所有政策调整、报名时间、考核安排等权威信息均以官方发布为准。整个师承之路虽然漫长且充满挑战，但对于真正热爱中医药事业的人来说，这是一条得到真传、成就梦想的宝贵途径。