关于常州高级经济师证报考具体要求的综合评述高级经济师职称作为我国经济领域专业人才职业发展的重要里程碑，不仅是对持证人专业学识、实践能力和工作业绩的高度认可，更是其参与高层次经济管理、决策咨询工作的资格凭证。在常州市这一长三角地区重要的工业与经贸中心城市，获得该职称对于经济从业人员提升个人竞争力、拓宽职业发展空间具有重要意义。其报考与评审工作严格遵循国家及江苏省的统一政策框架，同时结合地方实际执行。常州的报考要求是一个多维度、系统性的标准体系，它深刻体现了专业性、实践性与道德品质的有机结合。具体要求绝非单一学历或资历的简单堆砌，而是对考生学历背景、专业工作年限、现有职称资格、工作业绩以及继续教育等情况的全方位、多角度综合考量。深入了解并精准把握这些要求，对于有意申报的常州经济工作者而言，是成功迈出职称晋升第一步的战略性准备工作。整个报考规定既确保了选拔出的人才具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，也引导着广大经济专业技术人员持续学习、不断提升，从而为常州市乃至江苏省的高质量经济发展贡献更多智慧与力量。常州高级经济师证报考具体要求详解
一、 报考基本条件框架高级经济师职称的获取普遍采用“考评结合”的方式。这意味着，申报人员首先必须参加并通过全国统一组织的高级经济专业技术资格考试，成绩合格是取得评审资格的前提。在此之后，考生还需满足相应的资历业绩条件，方可申报参加江苏省及常州市人力资源社会保障部门组织的高级职称评审。评审通过后，方能最终获得由省人力资源和社会保障厅颁发的副高级经济师职称证书。
因此，常州的报考者必须同时关注“考试报名条件”和“评审申报条件”，两者相辅相成，缺一不可。
二、 学历与资历要求学历和专业技术工作年限是报考高级经济师的核心硬性指标，二者需同时满足。根据规定，申报人员必须具备以下条件之一：
  • 具备大学专科学历，取得中级经济师（或相近专业中级职称，如会计师、统计师、审计师等）后，从事与经济师职责相关工作满10年。
  • 具备硕士学位，或第二学士学位或研究生班毕业，或大学本科学历或学士学位，取得中级经济师（或相近专业中级职称）后，从事与经济师职责相关工作满5年。
  • 具备博士学位，取得中级经济师（或相近专业中级职称）后，从事与经济师职责相关工作满2年。

这里需要特别强调的是“取得中级职称后”的年限计算。其起始时间自获得中级职称聘任之日算起，截止至申报高级职称当年的年底。
除了这些以外呢，所指的“相近专业中级职称”范围由评审委员会认定，通常包括会计、统计、审计等系列，但申报者现岗位工作必须与经济专业密切相关。


三、 专业技术工作能力与业绩要求通过考试仅是第一步，评审环节更侧重于考察申报人的实际工作能力和业绩成果。申报者需系统总结取得中级职称以来所从事的经济专业工作，并证明自己具备了高级经济师应有的专业水准。
  • 理论政策水平：要求系统掌握经济工作的理论、方法、技能和相关政策法规，能够对本专业领域有较为深入的研究。
  • 工作经历与能力：通常要求具备主持或作为骨干参与大、中型企事业单位的经济管理工作经历。
    例如，曾主持制定本单位、本行业的重要经济规章制度、发展规划、可行性研究报告或实施方案；或曾独立解决过经济管理中的重大疑难问题，并取得显著经济效益或社会效益。
  • 业绩成果：这是评审中的重中之重。申报人需提供能够体现本人专业能力和工作价值的实质性材料。
    例如，作为主要完成人，获得过市级以上经济管理类奖项；或因经济管理工作突出，获得过本单位或上级部门的表彰；或主持的经济项目、提出的管理建议被采纳后，为单位节约了大量成本或创造了可观利润（需有相关证明）；或作为主要参与者，完成的重要经济研究成果、分析报告被市级以上主管部门采纳并推广应用。

四、 职称考试相关要求全国高级经济专业技术资格考试是统一的入场券。
  • 考试科目：设《高级经济实务》一个科目。考试题型为主观题，包括案例分析题和论述题，全面考察参考人员的经济专业基础知识、政策理解能力、分析判断能力和综合应用能力。
  • 考试专业：考试分为工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权等10个专业类别。报考人员应根据自身工作实际和未来发展方向慎重选择其中一个专业报考。
  • 考试方式：采用电子化考试（机考）方式进行。
  • 成绩管理：高级经济师考试成绩实行5年滚动管理。考生须在连续5个考试年度内通过应试科目，方可取得成绩合格证明。该合格证明是申报评审的必备文件，有效期通常为5年（自考试通过之日起算）。

五、 继续教育要求专业技术人员继续教育是申报各级职称的普遍要求，常州市对此有明确规定。申报评审高级经济师职称前，需完成规定的继续教育学时。
  • 学时数量：一般要求提供取得中级职称后，或者近5年以来，累计完成不少于360学时的继续教育。
  • 内容与形式：继续教育内容应包括公需科目和专业科目。公需科目主要学习法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基础知识；专业科目则侧重于更新和深化经济专业领域的新理论、新知识、新技术。学习形式多样，包括参加培训班、研修班、学术会议、讲座、远程教育以及发表论文、出版著作、参与课题研究等。
  • 证明材料